(B) …有三个主要理由。…for three major reasons.(C) 要...至少我们可做三件事。To ..., there are at least three things we can do.例：(A)我用下列方法增加信心。I increase my co...
10. 提出观点/建议 : advance/put forward/come up with the arguments/ideas/suggestions 11. 作出努力 : make tremendous(极大的)/persistent(持久稳固的)/sustained(持续不变的) effort to do sth.,take great pains to do(with work/study) 12. 影响学习:interfer...
put forward 提出(意见、建议);推荐;把时针向前拨 put off 延期;推迟 put on 假装;增加;上演(戏剧) put out 熄灭;使忧虑;扑灭;出版 put through 接通电话 put up 举起;张开(伞);张贴;为...
括号2:由于has是谓语动词形式,所以可判定句中第二个出现的动词aimed应为非谓语动词;由于该词后面紧接着出现了介词at,按照“一旦出现下一修饰成分,就果断将上一修饰成分结束掉”的原则,我们将aimed用括号单独括起来。 括号3:看到at,说明是介词短语,该介词短语到名词far...
这个句子做完标记后为:Li Hui is a teacher (teaching English) (in Beijing) (which is the capital) (of China). 可以看出,做完标记后的句子层次变得清晰了很多,很容易就能看出该句子是由一个主系表结构的主干加上四个修饰成分组成的。原句直译起来稍显复杂,但是加...
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